Su mensaje se halla contenido en un opúsculo denominado "PALABRA DE MANUEL". 1.¿Qué es la 'PALABRA DE MANUEL'? - Es un mensaje de 'Conciencia Cósmica' ("algo más de lo que estamos acostumbrados a ver, a oir a conocer, a creer", según Andreas Faber-Kaiser), fundamentada sobre el trípode de la Libertad, de la Justicia y del Amor. - No es logia, ni política, ni religión, ni grupo de ninguna clase; y "bajo la única jerarquía de la igualdad" a todos une y a nadie ata. 2. ¿Cuándo y cómo nace?- Nace el 16 de junio de 1979 por 'arrebato cósmico' que tuviera el Dr. Manuel González Ávila, quien encarna al Manuel del Mensaje. Éste es dado a Manuel en 'Clave 9': un modo de pensar, de sentir, de hablar y de actuar que se corresponde en 'Conciencia Cósmica' con el devenir de los tiempos. 3. ¿Qué fin persigue el Mensaje? - Una humanidad más libre, más justa y más amorosa. Ese mundo mejor que todos anhelamos: en lo individual, en lo social, en lo universal y en lo trascendental. 4. ¿Cómo se logra este efecto? -Por el estudio y práctica del Mensaje: "para lograr el fin, hay que establecer los medios" (Palabra 11). ¡PIES EN TIERRA! ¡LIBERTAD, JUSTICIA Y AMOR! TÚ VALES Y MERECES MUCHO MÁS.
Manuel. Profeta de 'Clave 9'

07 junio 2015

EDUCACIÓN: ALGO SOBRE LO NUEVO

ALGO SOBRE LO NUEVO
06-06-2015

Hoy en día la mayoría de niños que vienen a esta vida ya traen un psiquismo altamente desarrollado, quizás debido a la influencia de la agitada sociedad en que nos movemos y a su alta tecnología, sin negar influencias cósmicas. Sí sucede que los estamentos sociales, sobre todo el educativo, todavía usa patrones de conducta, de metodología disciplinaria en cuanto a enseñanza-aprendizaje se refiere. No obstante esto, ya hay en las escuelas ciertas y ciertos docentes jóvenes /y hasta mal pagados/, que aunque no están preparados por los mayores para el fin de la Educación Nueva del Siglo, al menos tienen inquietudes por lo nuevo y hacen lo que pueden con la niñez. Lamentablemente en la medida en que  se sube la escala del conocimiento en Liceos y otros Centros de Enseñanza Superior todavía hay mentes predominantes /prepotentes/ y viciadas a la chapa antigua que se salen de tono y no producen efectos conforme a las exigencias de los tiempos que se avecinan. Si bien hay leyes nuevas protectoras del menor frente a los acostumbrados abusos de no pocos docentes, e incluso de padres de familia, ello pareciera no bastar para la conducción armoniosa de las potencialidades del niño y del adolescente. Estos frenos  son más bien de carácter político que de conciencia y madurez social. Pero al menos ya hay algo de lo nuevo en escena escolar y familiar. A mi entender falta que nos adelantemos o nos pongamos a la par de las exigencias de la época forjando un 'nuevo ideal de vida' que sea el horizonte verdadero de la Nueva Humanidad, una Humanidad más libre, más justa y más amorosa. Un 'nuevo ideal de vida' que nos sirva de puente entre lo viejo y lo nuevo. Un 'nuevo ideal de vida' que hay que 'idearlo, planificarlo, instrumentarlo y llevarlo a la práctica' como decimos en 'Clave 9', si no queremos que las mentes absortas en lo antiguo /odios, venganzas, guerras fratricidas, robos, estafas, crímenes a granel y al por mayor, inseguridad, droga, aborto, comercio de armas, pansexualismo, egolotría de quienes suben al poder y a esferas económicas influyentes, etc./ acaben impíamente con la obra tan maravillosa que el Creador ha depositado en nuestras manos. Las religiones se han multiplicado y ramificado de sus fuentes originarias, y ya no cubren el fin ni siquiera de conducir a Dios. Y junto a las religiones han aparecido cantidad de sectas negativas que acaban con la poca fe que quede en las almas de Dios. El materialismo es absorbente y en extremo degradante, y de alta peligrosidad para toda la Humanidad, pues se ha perdido la conciencia, si es que alguna vez la hubo, de que somos seres racionales y deberíamos comportarnos como tales, pues los animales nos suelen adelantar en nobleza, y eso que ni tienen racionalidad ni libre albedrío.
Mi misión, como Profeta de 'Clave 9', es invitar a la "regeneración de lo humano" de que nos hablaba y aconsejaba el Cristo, Dios entre los hombres, aunque muchos no sean de esta opinión por estar envueltos en otras esferas menos espirituales. Pero al fin y al cabo, lo interesante es que pensemos y obremos como seres racionales. Y es con este fin que desde 'Clave 9' propulsamos una toma de conciencia superior, 'Conciencia Cósmica', sin fronteras, pero sustentada en la Libertad, en la Justicia y en el Amor, cualidades muy suigéneris que poseemos los seres humanos para vivir con dignidad. Con la toma de esta 'Conciencia Cósmica', que es conciencia de unidad, de universalidad y de trascendencia, de seguro que habremos dado el gran paso hacia esa Humanidad Nueva a que todos aspiramos.
Mientras tanto se logra esta gran meta, nos unimos al profesorado de avanzada y de sensibilidad pedagógica, y los invitamos a esta toma de 'Conciencia Cósmica',  que para ellos es en gran parte el Mensaje 'Clave 9', pues por sus manos han de pasar las futuras mujeres y hombres del Planeta. Ellas y ellos /educadores/ deben ser los primeros en mirar hacia arriba, y darse cuenta de que el mundo es más amplio y más bello todavía. Y que ya no se ve el cielo desde la Tierra, sino también la Tierra desde el cielo, y el cielo desde el cielo. Estamos rompiendo barreras de espacio y tiempo. Aprendamos a tomar 'Conciencia Cósmica' /Libertad, Justicia y Amor/ para remontarnos también a las esferas de la Trascendencia y del Espíritu. No somos 'bichos', y aun los animalitos, calificados de bichos, nos superan en nobleza.
  • El hombre es lo que lleva en su mente.
  • Tú vales y mereces muchos más.
  • ¡Pies en tierra!
  • ¡Libertad, Justicia y Amor!
  • Manuel, Profeta de 'Clave 9'.


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